我們先來探究一下為什么人們會選擇在職MBA課程?來自各行各業(yè)的申請者，他們加入在職MBA項目，而在另一方面，他們在獲得一個輕松的高管職位上領先許多年。

選擇在職MBA課堂的申請者擁有科學、技術、咨詢、金融、媒體甚至軍事方面的資格。他們善于應對挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)只有對該領域有詳細了解的人才能應對。但在熬了幾年的夜宵之后，而職業(yè)發(fā)展似乎逐漸平緩。

擔任管理職位需要商業(yè)技能，而這是我們工程項目中完全缺乏的。有了在職MBA，你就可以將現(xiàn)有的分析技能與MBA期間獲得的戰(zhàn)略和定性培訓相結(jié)合。這種品質(zhì)往往受到雇主的贊賞和獎勵。在職MBA課程還提供了一種從知識的狹窄技術應用中解放出來的機會，讓他們轉(zhuǎn)向更多才多藝的商業(yè)技能。因此，這是一個很好的手段，不僅提高，而且改變一個人的職業(yè)方向。

在職MBA學位帶來的是管理企業(yè)的必要準備。但除了各種分析、定量、定性和戰(zhàn)略培訓外，還有一些技能，它們是在職MBA課程的組成部分，對任何組織來說都是不可或缺的。讓我們把它們列出來。

領導力:課程結(jié)構是為小組活動而設計的，鼓勵學生不僅僅作為觀察員參與，而是在團隊合作中展示他們的領導能力。

溝通-人際溝通和公開演講:MBA旨在培養(yǎng)學生在口頭和書面商務溝通方面的天賦。經(jīng)理們經(jīng)常不得不在他們的團隊和客戶之間架起一座橋梁。商業(yè)敏銳需要理解和表達技術觀點的能力。即使是對領導者來說非常重要的演講藝術，也直接來自于他們的同伴間學習的課堂結(jié)構，參與案例研究。

解決問題:解決問題是MBA畢業(yè)生的第二天性，因為他們的案例學習課程方法。沒有雇主會把這種技能當作他們很少需要的東西而不予考慮。受過良好培訓的MBA畢業(yè)生在處理各種情況、分析和開發(fā)解決方案方面都是碩士，他們本應在課堂上每天接受培訓。

風險管理:一個不愿冒險，害怕失敗的領導者，會阻礙組織的成長。然而，一個好的領導，在面對失敗時，他無畏于接受教育的風險，同時在確保組織和團隊健康方面無與倫比。風險管理是一件實實在在的事情，通過培訓來分析思考成本效益高、質(zhì)量可控、影響最小的解決方案。

商業(yè)和技術理解:在職MBA學生了解整個企業(yè)的運作，從生產(chǎn)、開發(fā)、融資、營銷到人力資源管理。他們還了解業(yè)務的技術面貌——從業(yè)務軟件、生產(chǎn)工具到任何組織的設備。他們?nèi)轿坏?、無所不能的影響力是公司不解體的關鍵，這是不協(xié)調(diào)的機器不可避免的結(jié)果。

有了這些，再加上社交和管理一個運轉(zhuǎn)順暢的企業(yè)的額外權力

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