多年來(lái)在單位工作中形成的思維定式容易造成自身的“職業(yè)瓶頸”，而人們往往通過(guò)三種方式解決工作瓶頸期：

1.在公司內(nèi)部尋找新的工作機(jī)會(huì)；

2.跳槽或改行；

3.提高其競(jìng)爭(zhēng)力。

很明顯，只有給自己充電才能從根本上提升競(jìng)爭(zhēng)力。

工作場(chǎng)所中每個(gè)人的努力與進(jìn)步通常需要一個(gè)新的平臺(tái)或起點(diǎn)，在職MBA通?？梢蕴峁┻@樣的機(jī)會(huì)。MBA就是管理，學(xué)會(huì)自己管理自己，自己營(yíng)銷(xiāo)自己，才能在人生中找到新的起點(diǎn)。因此，首先要清楚自己的職業(yè)規(guī)劃。

在職MBA是一種非常全面、系統(tǒng)的商業(yè)管理學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)者而言，無(wú)論在戰(zhàn)略、組織、管理、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)運(yùn)作或人力資源、資本等方面，都是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

MBA會(huì)促使你思維模式的改變，MBA是一種思維方式的訓(xùn)練，主要是判斷考生思考問(wèn)題是否合理、言之有物、抓住問(wèn)題核心。通過(guò)學(xué)習(xí)MBA，不僅可以掌握科學(xué)研究與技術(shù)工作的能力，而且可以使MBA更有思想，更獨(dú)立。還能讓自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、溝通討論、提出方法、解決問(wèn)題等能力得到質(zhì)的飛躍。另外，在職MBA教育最大的特點(diǎn)是實(shí)用性，它并不局限于灌輸知識(shí)，而是如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)管理。

對(duì)商務(wù)實(shí)際案例的分析，除了提供理論知識(shí)以外，還能與商務(wù)環(huán)境的理解、商務(wù)談判技巧等方面的分享，這也是許多選擇讀在職MBA的人更加重視并收獲更多的原因之一。

在職MBA的同窗圈子里，很多人在某個(gè)方面都有非常豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，除了正常的課堂學(xué)習(xí)以外，大家課余時(shí)間之間的交流溝通本身就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程。