國際MBA項目是靠譜的，但具體需要從學校的聲譽和認可度、課程設置和教學質(zhì)量、師資力量、學生評價和畢業(yè)生就業(yè)情況這幾個方面來考察。能夠確實幫助學生拓展國際視野，提升管理能力。而對于一些就讀高校聲譽不高的學校，則可能需要自己更加努力地去尋找就業(yè)機會。

國際MBA證書含金量高，可以提高個人學位和就業(yè)競爭力，增加職業(yè)發(fā)展機會。國際MBA課程結(jié)合了國際化管理理論和實踐，培養(yǎng)學生在全球商業(yè)環(huán)境中具備競爭力和領(lǐng)導力的能力。這使得國際MBA的畢業(yè)生在求職過程中更容易被國內(nèi)外知名企業(yè)和跨國公司所青睞。

學校聲譽和認可度是評估國際MBA項目的重要指標之一。選擇一所知名度高、教學質(zhì)量好、有一定行業(yè)影響力的學校，可以提高就業(yè)機會。

課程設置和教學質(zhì)量直接關(guān)系到學生的學習效果和個人發(fā)展。學校應該提供與國際商業(yè)環(huán)境接軌的教學資源和師資力量，組織實踐課程和實習，培養(yǎng)學生的實際操作能力。

學生評價和畢業(yè)生就業(yè)情況可以反映出學校的教學效果和就業(yè)指導能力。選擇有良好學生評價和成功就業(yè)案例的學校，可以增加就業(yè)機會。

除了學校的因素，個人的努力和機遇也是決定國際MBA是否好畢業(yè)和好找工作的重要因素。學生需要具備優(yōu)秀的學習能力和溝通能力，并積極參與實踐和交流活動，增加自身競爭力。

國際MBA項目在提高個人學位和就業(yè)競爭力方面有著明顯的優(yōu)勢，但是否值得讀取決于個人的目標和情況。學生應該全面評估學校的聲譽和認可度、課程設置和教學質(zhì)量、師資力量、學生評價和畢業(yè)生就業(yè)情況，同時也要加強個人的努力和機遇的把握。